Als input voor de ontwerptraining hebben we bij het mbo, circulaire bedrijven en samenwerkingsverbanden informatie opgehaald om in beeld te brengen wat interessante circulaire activiteiten zijn in het regionale bedrijfsleven rondom circulariteit om met het onderwijs te delen. Tevens hebben we de behoefte opgehaald van docenten.

Het was de bedoeling dit in een gezamenlijke sessie te doen maar uiteindelijk zijn dit, vanwege corona, individuele (online) gesprekken geworden en een vragenlijst. Dit bleek echter een vorm waarbij goed verdieping mogelijk was.

• Vragenlijst MBO docenten - antwoorden vragenlijst mbo docenten.pdf

De docenten van het team bouwkunde van het Technova College in Ede die samen deelnamen aan het traject hebben vooraf een vragenlijst ingevuld over hun motivatie, verwachtingen en behoeften. Hieruit bleek dat zij hun kennis over circulaire economie, vaardigheden en de circulaire trends in de bouw nog als onvoldoende beschouwden en dat zij hier graag verdieping op wilden. Ook was er behoefte aan een meer gezamenlijke visie op opleiden voor een circulaire economie.

• Gesprek met Living Lab Regio Foodvalley circulair

Naar aanleiding van onze folder en eerdere contacten kregen we het verzoek van het Living Lab, een samenwerkingsverband van bedrijven en onderwijs dat zich o.a. richt op projecten rondom een circulaire economie, om contact te maken. De projectleider van het Living Lab verbond ons aan de werkplaats bouw en de projectleider daarvan. De werkplaats bouw waarin circulaire bedrijven, maar ook onderwijs zijn verbonden, zoekt naar concrete verbinding met onderwijs en wilde een graag een bijdrage leveren door ons te koppelen aan bedrijven. De projectleider van het Living Lab wil tevens de resultaten van de training graag delen in hun netwerk.

• Gesprek met directeur Knooppunt Techniek

Het Knooppunt Techniek is een netwerkorganisatie die onderwijs wil laten aansluiten op de toekomst en het imago van technische beroepen wil verbeteren. Binnen de regio Foodvalley leggen ze hiertoe graag verbindingen tussen verschillende partijen. Zij benaderden ons omdat zij het circulaire aspect willen versterken en hebben het Technova College aan ons verbonden.

• Gesprek met teamleider bouwkunde Technova College

Voorafgaand aan de training hebben we met de teamleider bouwkunde de behoeften voor de training doorgesproken en de samenstelling van het team. Technova College wil vooral de slag gaan maken om na verdere bewustwording echt hun onderwijs anders vorm te gaan geven. Hoe je dat doet in het kader van een circulaire economie is voor hen nog wel de vraag.

• Gesprekken met verschillende bouw bedrijven in de regio: Kreeft, Finitouch, Bruil en BOOT

Na contacten met de bedrijven hebben we met Kreeft, Finitouch en Bruil verdiepende gesprekken gevoerd en uiteindelijk hebben we gekozen voor Kreeft Bouwbedrijf, als voorloper in de regio op het gebied van circulair werken en Finitouch, een interieur-bouwer met een bijzondere visie op MVO in zijn bedrijf als deelnemers aan de training.

De totale consultatie van partijen heeft geresulteerd in het trainingsprogramma voor deel 1 van de ontwerp-training.