Sinds februari 2020 hebben wij, Martine Postma en Liedewij de Graaf, samen met Goldschmeding Foundation verkend hoe we een 'reparatie-samenleving' kunnen aanjagen. Uit die gesprekken kwamen 3 lijnen naar voren:

1. Leren repareren

2. Repareren waarderen o.a. door consumenten

3. Reparatiebanen creëren, o.a. i.s.m. circulaire ambachtscentra.

Na de kick-off/werksessie (op 1 februari 2021 tijdens het online event in kader van Week van Circulaire Economie) is Wiel Wijnen aangesloten om Leren repareren verder op de rails te zetten en dit in te bedden in de structuur van het onderwijs. Daaruit is een mooie samenwerking ontstaan, samen met Martine en Liedewij, waarin we in 2021 concreet hebben kunnen realiseren:

• In kader van het Circular Skills project van Leren voor Morgen is de opdracht verstrekt tot verkennen van de mogelijkheden voor en het faciliteren van een formele aanvraag voor vmbo-vak Repareren aan ministerie van OCW. We hebben de vmbo-school TalentStad Beroepscollege te Zwolle bereid gevonden tot indienen van de aanvraag en we hebben de inhoud van het vak voorbereid. Status medio december 2021: in afwachting van feedback/besluit adviescommissie aan ministerie van OCW.
• Inspiratiemagazine Repareren.nu gemaakt in opdracht van RWS / Afval circulair. We ontvangen volop positieve reacties en support op de inhoud van dit magazine
• Lunchlezing, zeer geslaagd met interactie met/tussen deelnemers aan de lezing en ideeën om op verder te bouwen. RWS plaatste een mooi verslag van deze sprankelende lunchlezing.

https://circulairambachtscentrum.nl/nieuws-achtergronden/2021/belangstelling-keuzevak-repareren/

Samenvattend: we zijn positief verrast door het grote draagvlak dat we ontmoeten voor de introductie van een schoolvak repareren. Dit is waardevol om in 2022 op verder te kunnen bouwen en repareren in het onderwijs te versterken.