Dit is het resultaat van mijn bachelor proef voor de lerarenopleiding LO-BR. Onderaan kan je mijn volledig afstudeeronderzoek lezen.

Videoanalyse is een techniek die gebruikt wordt om informatie te krijgen van een object. Om van analyse te spreken moeten we het beeld niet enkel laten herbekijken door leerlingen maar moet men er ook effectief informatie uit halen.

Omdat onze wereld snel evolueert en leerlingen al zoveel in contact komen met multimedia apparaten is het nuttig om ze de apparaten te laten gebruiken op een educatieve manier. Werken met een tablet of smartphone maakt deel uit van Mobiel leren, ook genaamd M-leren. Dit omvat alle leerstof die verwerkt wordt met een multimedia apparaat, het is nog een pril concept.

Uit onderzoek van John Hattie blijkt dat videoanalyse omgezet naar feedback een grote impact heeft op het leerproces van leerlingen.

Afstudeeronderzoek Sander Wouters FINAL.pdf 2 MB