Door Guides in te zetten in de onderwijspraktijk konden we zelf getuige zijn van hoe het platform functioneert en konden we gebruikers vragen naar hun ervaringen met het platform, konden we zien welke reacties het platform oproept.
Het hoofddoel van deze praktijkpilot was om ervaring op te doen Guides, met de functionaliteiten van het platform en met de mogelijke toepassingen in het onderwijs. Hiervoor is Guides toegepast op twee niveaus:
- Het ontwikkelen, geven en ontvangen van beroepsonderwijs. Denk aan lesmateriaal in Guides te 'vatten', lesmateriaal aan leerlingen aanbieden, trainen van docenten over duurzaamheid cq circulariteit, en om te kijken welke rol Guides in materiaaldeling en in materiaalontwikkeling kan spelen in een onderwijsplatform. En daarnaast,
- Guides als ecosysteem waar kennis van verschillende experts en praktijk samenkomt. Het platform is ontwikkeld vanuit de ambitie om kennis van partijen tussen partijen te laten stromen, te laten groeien en om zo ook de betrekkingen tussen die partijen te laten groeien. Met andere woorden: ecosysteemvorming. Wat kan dat Guides daarin betekenen? Hierover meer te weten te komen, dat is het tweede doel van de praktijkpilots.
Lees in de volgende pagina's verder over de vier praktijkpilots.