Op 12 en 13 november 2020 heeft Stichting Technotrend voor Climate-KIC drie Digital Education Hackathons georganiseerd in Utrecht, Rotterdam en Amsterdam.

Tijdens de hackathons (2x 8 uur) creërden leerlingenteams in samenwerking met hun docenten en met bedrijven op het vlak van digitale educatie over duurzaamheid. Aan het einde van de hackathon geven de leerlingen voor een jury een pitch over hun oplossingen, bijvoorbeeld een idee, initiatief of product. De hackathons hebben als doelstelling om per stad 30 à 50 deelnemers hieraan te laten werken. Het betreft vooral havo en vwo leerlingen en hun docenten.

In de hackathon in Utrecht zijn leerlingenteams op verschillende scholen aan de slag gegaan met een challenge rondom Leaphy, een digitale robot die is bedacht en gemaakt door de leerlingen van het Corderius College in Amersfoort.

Uit de eerste opzet van de Leaphy robot, die door leerlingen van het Corderius bedacht is, is inmiddels de Leaphy stichting gegroeid die leerlingen kennis laat maken met techniek, programmeren en robotica. Een volgende stap in de ontwikkeling van Leaphy is om deze circulair te maken en een bijdrage te laten leveren aan circulair onderwijs. Het is de bedoeling dat leerlingen ook hierin het initiatief gaan nemen.

De leerlingenteams zijn aan de slag gegaan met de vraag hoe digitale educatie rondom een circulaire Leaphy kan bijdragen aan circulair onderwijs. De helft van de groepjes is hierbij aan de slag gegaan met gaming. De andere helft is aan de slag gegaan met de inzet van het Guides platform (zie onderaan voor de opdracht guide). Zij hebben manieren gedacht hoe zij Guides willen gaan gebruiken om leerlingen aan de slag te laten gaan met het circulair maken van Leaphy en om educatie over circulaire economie vorm te geven aan de hand van een circulaire Leaphy.

De 6 leerlingenteams kregen de challenges gepresenteerd middels een guide. Zodoende maken de leerlingen kennis met het Guides platform en format. Gedurende de verschillende stappen van de challenge is er ook inspiratie gegeven via Guides (e.g. een guide over een circulaire start-up). Aan het einde zijn ze gevraagd hun resultaat weer in een guide op te leveren (bijvoorbeeld deze en deze). Zodoende ontstaat er een collectie van opdrachten en oplossingen rondom Leaphy, die inspiratie kan vormen voor een volgende groep, en zo wordt er een begin gemaakt van een kennis ecosysteem rondom Leaphy.

PS. zie ook een artikel in het AD over het project https://www.ad.nl/amersfoort/g...