Door de school als uitgangspunt te nemen voor een onderzoeks- of adviesopdracht rond circulariteit creëer je een win-win-win situatie: jongeren worden actief betrokken bij het verduurzamen van hun eigen leeromgeving, ze leren veel meer in een levensechte opdracht én ze komen vaak met creatieve en onverwachte ideeën waar de school als organisatie van kan profiteren.

Op basis van dit onderzoek kan een plan worden opgesteld welke twee of drie thema's het komende half jaar binnen de school opgepakt gaan worden. Studenten van mbo en hbo kunnen leerlingen van het basis- of voortgezet onderwijs hierbij begeleiden en tevens helpen om een advies op te stellen en een brug te slaan richting het (facilitair) management van de school.