We hebben gekozen voor een aanpak waarbij we docenten handvatten bieden waarmee zij zelf hun onderwijs kunnen herontwerpen.

Deze handvatten zijn:

• Verbinding maken met circulaire bedrijven uit de regio. Dit biedt inspiratie, bewustwording een versterking en/of verbreding van het netwerk voor dit specifieke doel
• Het trendrapport van LvM en ISSO voor kennis en onderbouwing
• De zes kernen van Leren voor Duurzame Ontwikkeling om te ontwerpen
• Facilitering van het gesprek over onderwijs en circulaire economie met collega's

Als O3-effect kiezen we voor een aanpak waarbij aandacht wordt besteed aan de WHY (waarom doen we dit?), de HOW (op welke wijze kan je hier vorm aan geven) en de WHAT (herontwerp van het onderwijs).