Aan het einde van deze fase is het volgende gerealiseerd:

1. Analysedocument van survey en interviews, met daarin waar mogelijk de bevindingen ook aantrekkelijk gevisualiseerd zodat mensen goed en makkelijk kunnen reflecteren over de belangrijkste inzichten. Structureer het document volgens de vijf bloembladen van de WSA: 1) curriculum, 2) pedagogiek en didactiek, 3) gebouw en bedrijfsvoering, 4) professionele ontwikkeling en 5) omgeving.
2. Analysedocument dat voor de school specifiek de context en waarde van bewegen naar duurzaamheid beschrijft (op basis van o.a. beleidsdocumenten, inventarisatie huidige praktijk, trend scan en survey), en dat ook inzicht geeft in bestaande initiatieven in en om de school, en in goede aanknopingspunten voor duurzaamheid, zoals motivaties en middelen die aanwezig zijn in de organisatie.