Nu je je klasgenoot hebt geïnterviewd komen jullie bij elkaar in de klas

• Bespreek met elkaar: wat wordt er verstaan onder de SDG's?
• Om de beurt stelt iedereen de klasgenoot voor die hij/zij geïnterviewd heeft voor. Daarbij vertel je wat je klasgenoot heeft geantwoord op iedere vraag, Dat gaat ongeveer zo: dit is … hij/zij woont in … en heeft .. broers en .. zussen. Hij/zij is trots op deze prestatie, namelijk … Daarbij heeft hij/zij deze talenten ingezet: ….. Hij of zij vindt deze drie SDG's belangrijk: 1) … 2) …. 3) …. Enzovoort.
• Op het bord in de klas houden jullie bij welke SDG's allemaal genoemd worden.
• Daarna bespreken jullie met elkaar: welke SDG's worden het meest genoemd? En welke het minst? Zijn er zelfs SDG's die helemaal niet genoemd worden?
• Daarna vragen jullie aan je docent welke SDG's hij of zij inspirerend vindt.